科 學 會 議 演 講 摘 要

Zhao, K., Tan, W., Tsang, K.T., & Poon, M.K.L. （2021 年 10 月）。心理健康干預計劃中知識轉移的本土化和認證。在中國山東濟南舉行的第五屆綜合知識轉移研討會（虛擬）上的演講。
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Fung, K.、Li, A.T.、Cheng, S.、Yu, M.、Ning, X.、Huang, I. 和 Jia, C.（2021 年，6 月 24-27 日）。建設能力以促進中國濟南大學生的心理健康，使用接受和承諾療法 (ACT) 以及團體授權和心理教育 (GEP) [論文報告]。情境行為科學虛擬世界會議協會。 https://contextualscience.org/wc2021virtual_program
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Zhao, K., Tsang, K.T., & Poon, M.K.L. （2021 年 6 月）捕捉知識轉移中的新興主題：紮根理論的隱藏運作。在中國山東濟南舉行的第四屆綜合知識轉移研討會（虛擬）上的演講。
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Sams, D.、Garrison, D.、Chadwell, M.、Young, K.、Thayer, A.、Fung, K.、Liu, J.、Schlosser, K. 和 Miller, M.（2021 年 6 月 24 日） -27)。 ACT 在青少年和大學生中的應用[研討會介紹]。情境行為科學虛擬世界會議協會。 https://contextualscience.org/wc2021virtual_program
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Gao, J.、Hilario, C.、Tan, W.、Sun, Y.、Wong, J. P.、Tsang, A. K. T. 和 Li, A. T.（2020 年 10 月）。促進精神健康的跨學科和國際合作的促進因素和障礙。在精神病學和文化研究虛擬協會 (SSPC) 第 41 屆年會上發表的論文——合作：夥伴關係、翻譯、整合。 https://psychiatryandculture.org/events/41st-annual-meeting/program/
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Fung, K.P.、Yamada, J.、Poon, M.K.L.、Wong, J.P. 和 Vahabi, M. (2020)。在國際心理健康實施研究中應用 RE-AIM 框架。 SSPC 2020 會議，精神病學和文化研究學會。 https://psychiatryandculture.org/events/41st-annual-meeting/program/
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心相連團隊（2020 年 11 月）。心相連：跨學科合作推進大學生心理健康護理（濟南）。在全球慢性病聯盟 (GACD) 2020 年度科學會議上的演講。
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Liu, J., Ning, X., Hilario, C., Poon, M.K.L., Zhao, K., Fung, K.P., Li, A.T., & Wong, J.P. (2020)。什麼是國際跨文化合作中的“文化”。 SSPC 2020 會議的精神病學和文化研究學會。 https://psychiatryandculture.org/events/41st-annual-meeting/program/
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Cunxian Jia, C., Fung, K.P., Ning, X., Cheng, S., Liu, J., Li, A.T., Tan, W., Gao, J., & Wong, J.P. (2020)。研討會：國際精神健康促進中的見解和經驗教訓。 SSPC 2020 會議的精神病學和文化研究學會。 https://psychiatryandculture.org/events/41st-annual-meeting/program/
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Fung, K. P. & Wong, J. P. (2023, October 19). 心相連: 實施接納與承諾賦能（ACE）計劃，改善大學生的心理健康（濟南）。研討會：運用實施科學研究提高基於證據的心理健康服務的可及性: 為加拿大從亞太地區的研究合作中汲取的經驗。The Canadian Psychiatric Association’s 73rd Annual Conference (October 19-21, 2023), Vancouver, BC
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Hou, R., Huang, I., & Wong, J. P. (2023, June 20). 誰在幫助學生？中國高校心理健康服務提供者的質性分析。Canadian Sociological Association Conference 2023 (June 19-23, 2023), Toronto, ON.
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